內容簡介：

國學熱與中華復興的偉大進程同步。振興中華夢圓之時，中華優秀傳統文化必將對世界文明產生更大影響。教育部2014 年印發的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，明確要求把加強對青少年學生的中華優秀傳統文化教育作為一項戰略任務。為此，我們必須從現在開始，從學校開始，從學生開始，為迎接這一時代的到來盡快做好提升國民素質的準備。本叢書是國家語委科研規劃重大課題的成果之一，本課題研究的結論是：百年來國人積累國學基礎修養的主渠道是課堂，讀物是教材。本研究項目結題成果有二：一是精選出可以供人們記誦的經典傳家讀本；二是編寫針對目前中小學生課內教材的必要補充讀物——《國學經典·第二課堂》。本叢書采用專題的形式，根據學段差異，從小學一年級到高中二年級，分為22 冊，每冊由3 個專題單元組成，重要的專題在不同學段有重復，每單元選文6～8 篇，每篇配有隨文釋義及相關的主題解說或品鑒，以及擴展性的文史知識等。全套書的內容由淺入深，循序漸進，旨在通過課外閱讀，加強學生的國學修養。所選篇目，絕大多數不與現行語文課本重合。學生若能堅持閱讀，努力將叢書涉及的古典詩文讀懂，并牢記于心，再熟悉叢書推薦講解的相關知識，到初中畢業，作為一個中國人，其所擁有的基本的文史常識應該可稱入門了。如能繼續就叢書涉及的相關書籍深入閱讀，學生高中畢業時，其國學修養必可稱善，作為中國人的精神譜系，此時也大體奠定。無論學生以后學習何種專業，從事何種職業，還是在異國他鄉學習及生活，其對中華文化最優秀的部分，都具備了相當的基礎，尤其在思維、情感和表達上，具有一個中國人的氣質。