內容簡介：

本套《安全教育》希望能引領學生用知識守護生命，用技能規避危險。編寫時，我們力求凸顯一下特色：

1.緊扣綱要，落實綱要內容。

《中小學公共安全教育指導綱要》列舉出了各年段的教育內容重點，指出安全教育的主要內容包括預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊。本套《安全教育》嚴格按照這六個模塊設計單元和課題，3-6年級每冊設六個單元，每冊13課，全面落實綱要中的內容，并基本做到各冊內容均衡。

2.聯系生活，凸顯地方特色。

教材特別注意將學生生活中可能遇到的安全問題設置成教育主題，趕時髦、離家出走、遭遇陌生人等，面對生活中這樣的問題，學生 “有話說、愿意說、能夠說”，利用學生的生活經驗，很好地解決這些問題，這樣的安全教育才更有意義，突出了重點。

同時，教材還能聯系學生具體的生活環境，體現廣西特色。將《安全游泳謹防溺水》，《突遇泥石流》等這些廣西常見自然災害可能帶來的意外傷害，作為教材的重點內容。故事匯欄目中的案例，盡可能選用廣西本地區的案例。

3.關注熱點，體現時代要求。

社會的變革、科技的進步，讓今天孩子面對的安全隱患、安全問題層出不窮，千變萬化。將社會、家長關注的熱點問題，學生成長遭遇的新問題，及時引入到教材當中。網絡安全、校園欺凌、性侵害、見義巧為等新問題，在教材中都得到充分的體現。對這些問題的探討解決，既符合學生成長的需求，也體現時代的要求。

4.規范設計，便于教師教學。

本套《安全教育》3-6年級每課都設計了“問題庫”“知識窗”“溫馨提示”“小鏈接”“實踐園”“活動評價”六個欄目，每個欄目的目標清晰，內容明確，為教師設計教學提供了很好的支持，便于教。教材中呈現的案例生動真實，呈現的安全知識圖文結合，深入淺出， “即使老師不教，學習也能自主學習到有用的安全知識”， 利于學。                   

該同類書市場占有率也較大，但經過充分地市場調查，立足于本身的品牌基礎，我們認為本套圖書具有較為強大的市場競爭力，能夠在良莠不齊的現代文閱讀訓練圖書中較為迅速地打開市場，占據一定市場份額。